Kinder mit Behinderung

Kinder und Jugendliche können – genauso wie Erwachsene auch – als Ausdruck einer Krise kinder- und jugendpsychiatrische Symptome entwickeln. Wenn Eltern Veränderungen und psychische Belastungen bei ihren Kindern wahrnehmen, ist die Kinder- und Jugendpsychatrie hier die erste und wichtigste Anlaufstelle.

Die Diagnose Down-Syndrom (Trisomie 21) ist für Eltern in der Schwangerschaft oder kurz nach der Geburt zunächst meist ein Schock! Viele Fragen stürzen auf die Eltern ein: Was kommt auf uns zu? Können wir je wieder ein normales Familienleben führen? Kann ich meinen Beruf noch ausüben? Was ist mit den Geschwistern? In Österreich gibt es viele hilfreiche Institutionen und Anlaufstellen, die in dieser – vor allem anfangs – sehr außergewöhnlichen Lebensphase unterstützen und betroffene Eltern wieder positiv und optimistisch in die Zukunft blicken lassen. Denn: Ein Kind mit Down-Syndrom ist in all seinen Facetten genau so liebenswert und bereichernd wie jedes andere Kind!

Kinder mit Hörbeeinträchtigung können heute uneingeschränkt ihren Lebensweg gehen und gleichberechtigt an unserer Gesellschaft teilhaben, wenn man ihnen frühzeitig adäquate Förderung und maßgeschneiderte Hilfe anbietet. Für den familiären  und auch den gesellschaftlichen Umgang mit einem hörbehinderten Kind macht es einen großen Unterschied, ob das Defizit im Vordergrund steht oder aber der Respekt vor dem „Anderen“.  Gut ist es, die „unsichtbare“ Sinnesbehinderung in der Familie und im Umfeld des Kindes offen zu besprechen, anzunehmen und zu leben. Die Sprache der Gehörlosengemeinschaft, die Gebärdensprache, ist dabei ein wesentliches Kommunikationsmittel.

In den vergangenen 40 Jahren haben sich für Gehörlose jedoch zusätzlich neue Welten eröffnet. Wo früher noch die Gebärdensprache im Mittelpunkt stand,  können sich Eltern dafür entscheiden, ihren gehörlos geborenen Kindern mit einem Cochlea Implantat das Hören zu schenken. Anderen Kindern mit Hörproblemen kann schon ein konventionelles Hörgerät oder eine andere Art eines Hörimplantats helfen. Früh versorgte Kinder, die keine weiteren Beeinträchtigungen aufweisen, können damit in der Regel schon vor Schuleintritt altersadäquat sprechen und verstehen – und somit die soziale, kognitive und schulische Entwicklung durchlaufen, ganz wie normalhörende Kinder.