Volksschulalter

In den letzten Jahren bestätigen zahlreiche Untersuchungen, dass die Psyche unserer Kinder zunehmend unter den vielen Krisen leidet. Der Anteil der Kinder, die bereits klinisch relevante Symptome zeigen hat sich seit Pandemiebeginn vervierfacht. Wir Eltern stehen dem oft hilflos und voller Sorgen gegenüber.Die Referentin Mag. Daniela Plohovits-Kittelmann, Psychologin und Psychotherapeutin, gibt Antworten und Tipps zu den folgenden Fragen:Was können wir Eltern tun, damit unsere Kinder so gut wie möglich durch diese nach wie vor herausfordernde und belastende Zeit kommen?Was ist der Unterschied zwischen einer gesunden Reaktion auf eine belastende Situation und einer psychischen Störung?Woran kann man erkennen, dass das eigene Kind eine psychische Störung entwickelt?Wohin kann man sich wenden und wo bekommt man professionelle Hilfe?Im Anschluss an den Vortrag bietet sich die Möglichkeit zur Beantwortung noch offener Fragen.

 Aufbrausendes Verhalten kommt bei Kindern immer wieder vor. Anstatt friedlich Auswege aus einem Konflikt zu finden, wird aufeinander los gegangen – körperlich oder verbal. Oft steht aber auch gar kein offensichtlicher Konflikt hinter der Wut. Doch woher kommt dieses aggressive Verhalten? Wie kann man es deuten und verstehen? Und vor allem, wie kann man Kindern lernen ihre Gefühle, Probleme und Ängste zu benennen und darüber altersgerecht zu reden.

Der Schulbesuch ist nach viel Spiel- und Spaßzeit im Kindergarten plötzlich ganz was Neues: tägliches Verlassen des Zuhauses schon frühmorgens, Lernen nach Stundenplan, nachmittags Hausaufgabenzeit, neue Verpflichtungen etc.. Aber wie verändert sich damit auch gleichzeitig der Familienalltag, welche Unterstützung können Eltern ihren Liebsten bieten oder von wem können sich diese welche einfordern?Erfahren Sie mehr über die Entwicklung der Sechsjährigen mit unterschiedlichsten Ansätzen aus der Erziehungswissenschaft!Entscheidend dabei ist es, sein Kind als Individuum anzunehmen, in seiner sensiblen Entwicklungs- bzw. Übergangsphase vom Kindergarten- zum Schulkind mit all seinen Lernfortschritten im Lesen, Schreiben oder Rechnen.

„Richtig kommunizieren im Familien- und Berufsalltag ist oft eine wahre Herausforderung – sind doch die Anforderungen an Eltern/Erziehungsberechtigte/Berufstätige heutzutage enorm! Dieser Vortrag beschäftigt sich nicht nur mit den Stolperfallen der Kommunikation, sondern gibt auch gleich Ansätze, was man tun kann, um sich selbst (die eigenen Muster) und die anderen Familienmitglieder besser verstehen zu lernen. So klappt´s dann auch mit der Kommunikation ..."

Erkältungs- und Infektanfälligkeit, chronische Rotznasen oder Nahrungsmittel-unverträglichkeit müssen nicht sein.

Rund und bunt, schillernd und glitzernd…Mit der Filznadel und der trockenen Schafwolle stechen wir erst unsere Weihnachtskugel(n), und anschließend werden sie noch nass gefilzt. Da wird sich der Weihnachtsbaum aber freuen!

Märchen sind Lebensgeschichten. Märchenwege sind Lebenswege. Im Zusammensein mit Kindern sind Märchen eine wunderbare Bereicherung, vor allem, wenn sie frei erzählt werden.

Über die Nutzung von digitalen Medien im Kleinkindalter wird viel diskutiert. Klar ist aber, schon die Kleinsten haben aktiv oder passiv Berührungspunkte zu digitalen Medien und Inhalten. Eltern können die Mediennutzung und Gewohnheiten ihrer Kinder in dieser Zeit noch gut gestalten und prägen: Sie sind gefordert auf einen verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu achten, ihre Kinder zu unterstützen und zu ermutigen, sowie Regeln aufzustellen und Grenzen zu setzen.
Im Vortrag wird erörtert, wieso ein gutes Zusammenspiel zwischen Pädagog:innen und Eltern hier besonders wichtig ist.

Die Veranstaltung findet im Rahmen des 1. Medien-Monats MEDIEN.ZUKUNFT.SALZBURG statt.

Scrollen, Tippen, Wischen und dabei die Zeit vergessen: Soziale Medien, Spiele oder andere Apps haben eine enorme Sogwirkung und sind heute aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Da kann es vorkommen, dass Kinder und Jugendliche Aufgaben aufschieben, sich ablenken lassen oder gereizt werden.
Doch wann spricht man von Mediensucht? Wie kann man einen guten Umgang mit digitalen Medien lernen? Und wie kann man als Elternteil das eigene Kind gut begleiten? Im Vortrag erhalten Eltern dafür Tipps und zudem wertvolle Hinweise zur Gestaltung ihres eigenen Medienkonsums.

Kinder sind sehr schnell abgelenkt und können sich oft nicht länger als 10 Minuten konzentrieren. Wie kann Konzentration gezielt gefördert werden und welche Fakten rund um Konzentration gilt es zu wissen? Wann spricht man bei Kindern von Konzentrationsschwierigkeiten? Diese und andere Fragen werden beantwortet. Die Referentin liefert darüber hinaus Tipps und Tricks, um Konzentration zu fördern sowie spezielle Übungen für Kinder. Bleibt konzentriert!