Kleinkindalter

Der Grundstein für das Gelingen eines respektvollen Miteinanders einer Gemeinschaft wird bereits im Kindheitsalter gelegt. Zentrales Thema des Abends ist daher, wie wir Kinder schon frühzeitig in jenen Kompetenzen des Lebens stärken können, die Gewaltprävention fördern und somit das Gelingen einer friedvollen Gemeinschaft unterstützen. 

Selbstständigkeit und Freiräume sind für Kinder sehr wichtig, allerdings benötigen sie auch gewisse Regeln zur Orientierung. Eltern fühlen sich im Familienalltag manchmal unsicher dabei, ihren Kindern liebevoll und konsequent Grenzen zu setzen. Welches Verhalten der Kinder ist noch akzeptabel und welches nicht? Wie geht man mit Überschreitungen dieser Grenzen um?

Neuerdings liest man wieder regelmäßig von „Helikopter-Eltern“ und „Glucken“ und davon, dass manche Eltern ihre Kinder „an der Nabelschnur durch das Leben ziehen“. Das Thema des Loslassens und der Erziehung zur Selbständigkeit von Kindern kursiert in vieler Munde.

In Zeiten der größten Herausforderungen scheinen Pausen keinen Platz zu haben. Trotz allem sind sie der Schlüssel zu Konzentrationsfähigkeit und andauernder Lernbereitschaft. Wie können Pausen sinnvoll und wohl dosiert integriert und genutzt werden?

Unsere Gedanken bestimmen unsere Biochemie und somit unsere Gefühle.

Was, wenn das Kind nicht bleiben will?Steht ihr vor dem großen Schritt, dass euer Kind bald zum ersten Mal eine elementarpädagogische Einrichtung besuchen wird? Oder schon besucht und die Eingewöhnung gelingt nicht?Dann lasst uns diesen Abschnitt gemeinsam zu einem positiven Erlebnis machen. Denn die erste Eingewöhnung - begleitet von Gefühlen wie Unsicherheit, Angst, Zweifel oder auch Neugierde, Vorfreude - ist prägend für alle weiteren Übergänge an Institutionen. In dieser Erstphase müssen wir gut verbunden sein, mit uns selbst, mit unserem Kind und der pädagogischen Fachkraft. Jede Unsicherheit von uns Eltern verunsichert auch das Kind. Nur aus der Verbundenheit heraus können unsere Kinder neue Wege gehen."Nicht Abnabelung, sondern Bindung ist Autonomiefaktor Nummer eins." - Ein Zitat von André Stern, das die Referentin in der bedürfnisorientierten Pädagogik für die Eingewöhnung begleitet.

Gemeinsamer Ausflug in die mehrsprachige Kinderbibliothek und Tipps zur Leseförderung

Leitung: Sabina Riedl, Spielgruppenleiterin, 6-mal, im Gemeindeamt St. Marienkirchen an der Polsenz

Leitung: Sabina Riedl, Spielgruppenleiterin, 5-mal, im Gemeindeamt St. Marienkirchen an der Polsenz

Leitung: Sabina Riedl, Spielgruppenleiterin, 6-mal, im Gemeindeamt St. Marienkirchen an der Polsenz