Gesundheit & Sicherheit

Inhalte des 2-teiligen Online-Vortrages:1. Einführung:– Definition von Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS): Was ist das und wie wird es klassifiziert?– Häufigkeit und statistische Daten: Wie häufig tritt BPS auf?2. Ursachen und Risikofaktoren-Genetische, biologische und psychologische Faktoren.-Bedeutung von frühkindlichen Bindungserfahrungen und Traumata (z. B. Missbrauch, Vernachlässigung).-Warum Adoptivkinder möglicherweise ein erhöhtes Risiko haben.3. Symptome und Diagnostik4. Auswirkungen auf das Familienleben-Herausforderungen für Adoptiveltern: Umgang mit emotionalen Ausbrüchen, Unsicherheiten und Wutausbrüchen.-Bedeutung von klaren Strukturen und Grenzen in der Familie.5. Unterstützungsmöglichkeiten, Hilfsangebote6. Fragen und AustauschMöglichkeit für die Eltern, individuelle Fragen zu stellen.Austausch über eigene Erfahrungen und Unsicherheiten.Optional: Interaktive ElementeFallbeispiele Wie könnte eine typische Situation aussehen, und wie kann darauf reagiert werden?

1. Einführung:– Definition von Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS): Was ist das und wie wird es klassifiziert?– Häufigkeit und statistische Daten: Wie häufig tritt BPS auf?2. Ursachen und Risikofaktoren-Genetische, biologische und psychologische Faktoren.-Bedeutung von frühkindlichen Bindungserfahrungen und Traumata (z. B. Missbrauch, Vernachlässigung).-Warum Adoptivkinder möglicherweise ein erhöhtes Risiko haben.3. Symptome und Diagnostik4. Auswirkungen auf das Familienleben-Herausforderungen für Adoptiveltern: Umgang mit emotionalen Ausbrüchen, Unsicherheiten und Wutausbrüchen.-Bedeutung von klaren Strukturen und Grenzen in der Familie.5. Unterstützungsmöglichkeiten, Hilfsangebote6. Fragen und AustauschMöglichkeit für die Eltern, individuelle Fragen zu stellen.Austausch über eigene Erfahrungen und Unsicherheiten.Optional: Interaktive ElementeFallbeispiele Wie könnte eine typische Situation aussehen, und wie kann darauf reagiert werden?

Das Spielen, Bewegen und Erfahrungen sammeln in der Natur ist ein wahrer Booster für die kindliche Entwicklung. Warum verbringen trotzdem immer weniger Kinder eine immer kürzer werdende Zeit im Freien? Und wie können wir hierbei aktiv dagegen steuern? Erfahrungen in der Natur als Motor der kindlichen Entwicklung auf allen Ebenen! Warum halten sich immer weniger Kinder im Freien auf? Wie können Eltern aktiv dazu beitragen ihren Kindern die Möglichkeit des Entwicklungsboosters Natur zu bieten? Mitveranstalter: Der Katholische Familienverband Tirol, Kindergarten Hart

"Outdoor Explorers" - der Frühling/Sommer kommtLeitung: Marlene Gelbenegger, BScN (Dipl. Kinderkrankenpflegerin und dipl. Heilkräuterpädagogin)

Strategien für Eltern und Kinder im Umgang mit WutVortragende: Manuela Schauer (www.beratung-schauer.at)

Stressbewältigung

In Zeiten der größten Herausforderungen scheinen Pausen keinen Platz zu haben. Trotz allem sind sie der Schlüssel zu Konzentrationsfähigkeit und andauernder Lernbereitschaft. Wie können Pausen sinnvoll und wohl dosiert integriert und genutzt werden?

Der Blick auf eine „hoffnungsvolle Zukunft“ kann viele fordernde Umstände der Gegenwart lösbar erscheinen lassen. Wie kann ich als Elternteil Vertrauen in die Zukunft vermitteln? Was kann ich für mich tun, um für mich selbst das Vertrauen in die Zukunft nicht zu verlieren?

Online-Veranstaltung für Alleinerziehende zum Thema Aufenthaltsrecht

Online-Event for Sinlge parents on the topic of Housing