Babyalter

Unfälle, Verletzungen, plötzliche Erkrankungen, Fieber bzw. Fieberkrämpfe, Vergiftungen, aber auch andere schwere Störungen des Bewusstseins, der Atmung und des Kreislaufs versetzen Eltern oftmals in Angst.

In diesem Kurs lernen Sie, mit diesen Situationen kompetent umzugehen und wie Sie die wertvolle Zeit bis zum Eintreffen der Rettung oder eines Arztes sinnvoll überbrücken können.

 Die Stimme ist neben der nonverbalen Körpersprache unser allererstes Ausdrucksmittel und körpereigenes Instrument. Stimmliche und sprachliche Äußerungen dienen sowohl dem eigenen Ausdruck (wenn Kinder vor sich „hinplappern"/lautieren/singen/sprechen), als auch der Kommunikation mit anderen. Reime, spontan Gesungenes, als auch Liedersingen regt die musikalische Verarbeitung an und vernetzt beide Gehirnhälften. Dies wirkt sich positiv auf sämtliche Entwicklungsbereiche aus. Kinder entwickeln ein Gefühl für Sprachklang, Sprachrhythmus und Sprachmelodie. Die Atmung und Artikulation, die Merkfähigkeit, als auch der Umgang mit Gefühlen wird spielerisch gefördert...Die eigenen Erfahrungen mit der Stimme beeinflussen uns in der Anwendung mit unseren Kindern. Neben dem Entwicklungspotenzial will der Vortrag an das bedeutsame gemeinsame Sing-Stimm-Spiel-Erlebnis erinnern. Damit Lieder Brücken bauen - braucht es nicht viel!

Was brauchen Kinder, um emotional wachsen zu können? Und wie können wir schon die Kleinsten in ihren emotionalen Kompetenzen fördern?Im Rahmen des Vortrags gehen wir diesen Fragen auf den Grund und es gibt auch Platz für persönliche Fragen.

Dass Musik und vor allem das Singen positive Auswirkungen auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung des Kindes hat ist oft schon bekannt.Aber warum ist das so? Was passiert eigentlich in unserem Körper, wenn wir Musik machen oder hören? Warum spielen Stimme, Klang, Rhythmus, Melodie, Intensität und Dynamik eine Rolle für die Entwicklung des Kindes? Und welchen Einfluss hat gemeinsames singen und musizieren auf die Bindungs- und Beziehungsgestaltung zu unseren Kindern oder Enkelkindern?Diesen Fragen wird die Musiktherapeutin, Musikerin und zweifache Mutter Magistra Anna Feichter in einem Vortrag mit anschließender Diskussion nachgehen.

Dass Musik und vor allem das Singen positive Auswirkungen auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung des Kindes hat ist oft schon bekannt.Aber warum ist das so? Was passiert eigentlich in unserem Körper, wenn wir Musik machen oder hören? Warum spielen Stimme, Klang, Rhythmus, Melodie, Intensität und Dynamik eine Rolle für die Entwicklung des Kindes? Und welchen Einfluss hat gemeinsames singen und musizieren auf die Bindungs- und Beziehungsgestaltung zu unseren Kindern oder Enkelkindern?Diesen Fragen wird die Musiktherapeutin, Musikerin und zweifache Mutter Magistra Anna Feichter in einem Vortrag mit anschließender Diskussion nachgehen.

Der ganz normale Erziehungsalltag: Kinder testen die Haltbarkeit von Regeln und Grenzen aus und Eltern müssen darauf reagieren. Schimpfen geht am schnellsten. Aber das nervt! Wieso tappen wir als Eltern immer wieder in die "Schimpffalle", auch wenn wir es gar nicht möchten? Was bewirkt schimpfen bei uns und was bei unseren Kindern? Welche Alternativen gibt es dafür? Mitveranstalter: Der Katholische Familienverband Tirol, KBW Obertilliach

In den 1960er Jahren war es noch ungewöhnlich, wenn ein werdender Vater zur Geburt mitging. Heute ist das Gegenteil der Fall. Aber was kommt denn da wirklich auf den Mann zu? Steht man schweißgebadet und hilflos in einer Ecke, oder erlebt man freudetrunken die Geburt des Kindes mit? Auf diese und andere Fragen rund um die Geburt wollen wir im Seminar eingehen

Im ersten Jahr ist der Säugling auf die Liebe und Zuwendung von Ihnen, den Bezugspersonen, angewiesen. Sie legen damit den Grundstein für eine gesunde Entwicklung Ihres Kindes. Ab der Geburt kommuniziert das kleine Kind über diverse Körpersignale mit seiner unmittelbaren Umgebung und teilt seine Bedürfnisse auf unterschiedliche Weise mit.
In diesem Kurs entdecken wir gemeinsam, diese feinen Signale des Säuglings wahrzunehmen und sensibel darauf einzugehen.

Wie alt sollte mein Baby beim Start der Beikost sein? Welche Lebensmittel kann ich geben und welche sind nicht geeignet?

Wie werden Kinder „windelfrei”? Die allermeisten unproblematisch. Aber so einzigartig jedes Kind ist, so verschieden verläuft auch der Prozess des Sauberwerdens.