Schwerpunktthemen – Kleinkindalter

Sprache für das ganze Leben – sie ist der Schlüssel zum Verständnis der Welt.  Kinder lernen Sprechen vor allem durch Nachahmen und Experimentieren. Eltern sind daher das wichtigste Sprachvorbild ihres Kindes und nehmen durch ihre Aufmerksamkeit und Zuwendung Einfluss auf seine Sprachentwicklung.

Der Kindergartenstart ist ein wichtiger Meilenstein für Kinder und Eltern. Eine nach Qualitätskriterien gut durchdachte Auswahl des Kindergartens, eine beziehungsorientierte Vorbereitung sowie eine sensible Eingewöhnungsphase bilden die Basis für ein gelungenes und positives Kindergartenerlebnis.

Trotzanfälle sind bei Kindern zwischen dem zweiten und vierten Lebensjahr völlig normal.

„Bald beginnt der Ernst des Lebens“… ein Satz den Kinder im letzten Jahr vor der Schule zumeist recht häufig hören, der für sie aber durchaus oft etwas „bedrohlich“ wirken kann. Zumal das Kind im letzten Kindergartenjahr ohnehin mit vielen Veränderungen konfrontiert ist: Ihr Körper verändert sich, ihre Bedürfnisse nach Spiel und Bewegung verändern sich und die bevorstehenden Veränderungen in ihrem sozialen Umfeld beschäftigen sie sehr.

Das „Sauber werden“ ist eine Entwicklungsleistung, mit der Kinder meist zwischen 2 ½ und 4 Jahren befasst sind. So individuell Kinder sind, so unterschiedlich erleben Eltern diese Zeit. Sie können ihr Kind bei diesem Abenteuer hilfreich begleiten und dadurch auch sein Selbstvertrauen stärken.